Решаем задачи по генетике.

План решения задачи по генетике. 

  1. Условие задачи необхо­димо записать в виде символов. Вначале записывают, что дано (при­знаки родительских форм) и что требуется определить (признаки потомков).

2. Определение типа задачи. Необходимо выяснить, сколько пар генов кодирует эти признаки, число фенотипических классов в по­томстве и их количественное соотношение. Кроме этого, следует учитывать, связано ли наследование признака(-ов) с половыми хро­мосомами, сцепленное оно или независимое, а также какие гены взаимодействуют при наследовании — аллельные или неаллельные.

3. Решение задачи. Решать генетическую задачу необходимо в определённой последовательности. Сначала составляют цитологи­ческую схему скрещивания родительских форм (указывают фено­типы), их гаметы, а затем решётку Пеннета для расчёта возможных типов зигот (потомков) и их фенотипы.

 https://docs.google.com/present/view?id=dhg7q67z_81d82h3nf9

Символ	Характеристика
символ Венеры	женский организм
символ Марса	мужской организм
Х	знак скрещивания
P	родительские организмы
F1, F2	потомки, гибриды первого и второго поколения
A,B,C,D....	гены, которые кодируют доминантные признаки
AA,BB,CC, DD....	гены, которые кодируют рецессивные признаки
aa,bb,cc,dd	генотипы моногомозиготных особей по рецессивному признаку
Aa,Bb,Cc,Dd	генотипы моногетерозиготных особей
AABB,AABBCC	генотипы ди- и тригомозиготных особей
AaBb, AaBbCc	генотипы ди и тригетерозиготных особей
A  B  a   b	генотипы дигетерозигот в хромосомном виде при независимом наследовании признаков
CD  cd	генотипы дигетерозигот в хромосомном виде при сцепленном наследовании признаков
A;B;с AB; Ab; aBc...	гаметы

При решении задач на взаимодействие аллельных генов необходимо:

1. Определить доминантный и рецессивный признак(-и) по ус­ловию задачи, рисунку, схеме или по результатам скрещива­ния F1 и F2.
2. Ввести буквенные обозначения доминантного и рецессивно­го признаков, если они не даны в условии задачи.
3. Записать фенотипы и генотипы родительских форм.
4. Записать фенотипы и генотипы потомков.
5. Составить схему скрещивания, обязательно указать гаметы, которые образуют родительские формы.
6. Записать ответ.

      При решении задач на взаимодействие неаллельных генов необхо­димо:
1. Сделать краткую запись задачи.
2. Если признак не один, вести анализ каждого признака от­дельно, сделав по каждому признаку соответствующую за­пись.
3.Применить формулы моногибридного скрещивания, если ни одна из них не подходит, то применить другие формулы.
4. Сложить все числовые показатели в потомстве, разделить сум­му на 16, найти одну часть и выразить все числовые показа­тели в частях.
5. Исходя из того, что расщепление в F2 дигибридного скрещи­вания идёт по формуле 9А_В_ : 3A_bb : 3 ааВ_ : laabb, найти генотипы F2.
6. По F2 найти генотипы F,.
7. По F, найти генотипы родителей.
https://docs.google.com/present/view?id=dhg7q67z_2fxjh22gn