Проверочная работа по темам: "Класс Ракообразные" и "Класс Паукообразные".

Задание 1. "РАКООБРАЗНЫЕ"

Тест 1. Какие особенности характерны для ракообразных?
1. Полость тела только первичная (схизоцель).
2. Полость тела только вторичная (целом).
3. Полость тела смешанная (миксоцель).
4. Кровеносная система незамкнутая.
5. Кровеносная система замкнутая.
6. Дыхание поверхностью тела, у ряда видов сформировалось легкое.
7. Дыхание жабрами, у мелких представителей – поверхностью тела.
8. Нервная система разбросанно-узлового типа.
9. Нервная система представлена надглоточным и подглоточным узлами и брюшной нервной цепочкой.
10. Выделительная система рака представлена почками, одним концом открывающимися внутрь в околосердечную сумку, другим, наружу – у основания длинных усиков.
11. Выделительная система рака представлена зелеными железами, открывающимися наружу у основания длинных усиков.
12. Произошли от древних многощетинковых червей.
13. Произошли от древних моллюсков.
14. Известно 70 тыс. видов ракообразных.
15. Известно 30 тыс. видов ракообразных.

Готовимся к тесту "Водоросли".

Решите, правильно или неправильно то или иное суждение. Выпишите номера правильных суждений.

1. Все растущие в воде растения — водоросли.

2. Поверхность прудов летом бы­вает сплошь затянута водорослью — ряской.

3. Водоросли живут не только в воде, но и на суше (на коре деревь­ев, на почве и в почве).

4. Одноклеточная водоросль хла­мидомонада хорошо различима не­вооруженным глазом.

5. Хламидомонада имеет две пульсирующие вакуоли.

6. Оболочка хламидомонады имеет зеленую окраску.

Зачет для 9 класса.

Развитие жизни на Земле.

Вариант 1.

1.Крупный ароморфоз, вызывающий перестройку всей организации позвоночных в середине палеозойской эры (появление хватательного ротового аппарата).

2.Первые наземные растения (псилофиты).

3.Двойной набор хромосом (диплоидность).

4.Эра, в которой интенсивно происходили горообразовательные процессы, расцвет голосеменных растений и появление первых цветковых растений (мезозойская).

Зачет для 10 класса. Органоиды клетки. Прокариоты.

1. Чем представлена оболочка растительной клетки:
а) плазматической мембраной;     в) плазматической мембраной и наружным  слоем;
б) клеточной стенкой;                    г) наружным слоем, образованием из целлюлозы.

2. Какие вещества образуют основу клеточной мембраны?
а) гликолипиды;           в) жиры;
б) фосфолипиды;          г) белки.

3. Что такое активный транспорт?
а) транспорт веществ через оболочку клетки, который идет с затратой энергии АТФ;
б) транспорт веществ через оболочку клетки, который идет без использования энергии АТФ;
в) захват плазматической мембраной капель жидкости и втягивание их внутрь клетки;
г) захват плазматической мембраной твердых частиц и втягивание их внутрь клетки.

4.Укажите одномембранные органоиды клетки:
а) рибосомы;                  е) лизосомы;
б) аппарат Гольджи;      ж) ЭПС;
в) митохондрии;            з) клеточный центр;
г) хлоропласты;             и) миофибриллы из актина и миозина;
д) цитоскелет;                к) реснички и жгутики эукариот.

5. Какие органоиды обеспечивают биосинтез белка цитоплазмы  клетки?
а) митохондрии;     в) аппарат Гольджи;
б) хлоропласты;     г) рибосомы.

6.Какие органоиды отсутствуют в клетках высших растений?
а) митохондрии;      в) аппарат Гольджи;   
б) хлоропласты;      г) центриоли.

Зачет- вертушка для 7 класса.

Голосеменные.
1. Голосеменные растения относятся к ... растениям.
а) высшим споровым;   в) высшим семенным;
б) низшим споровым;    г) низшим семенным.

2. в отличии от спор семена
а) не имеют запаса питательных веществ;
б) защищены околоплодником;
в) содержат зародыш нового растения;
г) состоят из одинаковых клеток.

3. Как называется светолюбивое, быстрорастущее дерево с твердой, прочной, долговечной древесиной, чья хвоя опадает осенью.
а) ель;        в) лиственница;
б) сосна;    г) пихта.

4. Как осуществляется опыление голосеменных?
а) с помощью насекомых;     в) самоопыление;
б) с помощью ветра;             г) с помощью ветра.

5.Кедровые орешки - это
а) плоды ели;        в) семена сосны сибирской;
б) плоды кедра;     г) семена сосны обыкновенной.

6.Установите соответствие.

Характерные признаки группы растений
А) Представлены деревьями, кустарниками, лианами.
Б) Имеют хорошо развитое корневище.
В) Произрастают преимущественно во влажных местах.
Г) Семязачатки лежат на чешуях шишек.
Д) Размножаются спорами.

Отделы.
1) Папоротникообразные.
2) Голосеменные.